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Les politiques au secondaire : un tremplin vers la réussite scolaire
Dans le chapitre 7 de l’ouvrage Système scolaire franco-ontarien : D’hier à aujourd’hui pour le plein potentiel des élèves, les auteurs Paulette Rozon, Rodney Leurebourg et Irène Charette explorent les politiques gouvernementales mises…
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L’école de langue française : un moteur de construction identitaire pour la francophonie ontarienne
L'école cherche ainsi à inculquer aux jeunes un sentiment d’appartenance francophone, tout en acceptant que l’identité de chacun peut être hybride, mêlant parfois plusieurs langues et cultures. En milieu scolaire francophone, l'objectif n'est…
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Les huit principes fondamentaux de l’évaluation des apprentissages
Ce billet de blogue présente une synthèse des huit principes fondamentaux qui guident l'évaluation et la communication du rendement, tel que formulés dans Faire croître le succès. Ces huit principes prennent en considération…
